Bessere Versorgung durch Virtuelle Realität


Schnelle Entscheidungen, rasches Handeln: Internistische Notfälle wie ein Herzinfarkt fordern medizinisches Personal extrem. Für junge Ärzt:innen kann das zu einer echten Herausforderung werden. Denn: Mangels Routine fehlt es ihnen häufig an den gebotenen praktischen Fertigkeiten. Das Fachwissen lässt sich nicht so schnell wie nötig abrufen, eine klinische Entscheidung zu treffen, fällt schwer. Stress entsteht. Ein Simulationstraining an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (JMU) schließt diese Lücke. Zusammen mit der ThreeDee GmbH (München) wurde vor gut vier Jahren das VR-basierte Trainingsprogramm für internistische Notfälle STEP-VR entwickelt. Seit Herbst 2020 können Medizinstudierende in virtueller Realität (VR) die Behandlung medizinischer Notfälle üben. Den Erfolg dieser Vorgehensweise bestätigt jetzt eine Studie. Rund 230 Studierende wurden in ihrem Rahmen zu Aspekten wie Akzeptanz, Nebenwirkungen, Stress-Erleben und dem subjektiv empfundenen Lernerfolg befragt. „Dabei zeigte sich, dass die VR-basierte Lehrveranstaltung bei den Studierenden auf hohe Akzeptanz stieß und zu einem beachtlichen subjektiven Lernerfolg und hohem Motivationszuwachs führte“, so Dr. Tobias Mühling, Facharzt und Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Medizinische Lehre und Ausbildungsforschung des Universitätsklinikums Würzburg. Er leitet dort die Arbeitsgruppe „Virtual Reality-Simulation im Medizinstudium“. Der Nutzen liegt Mühling zufolge auf der Hand: „VR-basierte Lehrmethoden in der Medizin – insbesondere wie im vorliegenden Beispiel im Fachgebiet Notfallmedizin – können das Fachwissen und die Praxisfertigkeiten angehender Ärzt:innen verbessern und die Belastung des Personals reduzieren.“ Damit trage die Methode – und die begleitende Forschung – langfristig zu einer besseren Patient:innenversorgung und mehr Resilienz beim involvierten Personal bei. Im Jahr 2022 erhielt Dr. Mühling den Forschungsförderpreis der Vogel Stiftung Dr. Eckernkamp.